Rosa Tornet 2 – 3 år

Siffervisning

Idag har vi varit uppe på Trappan med en grupp barn. Som ni ser är det en visning av siffror. Barnen sätter sedan rätt antal grodor under det antal som demonstreras. Barnen är djupt försjunkna i sitt arbete tillsammans.

Med stöd ur LpFö;

Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen stimuleras och utmanas i sin matematiska utveckling.

Sifferpussel

Tre barn samarbetar här genom att lägga ett pussel med siffror.

Med stöd ur Lpfö;

Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen stimuleras och utmanas i sin matematiska utveckling.

Häll och grepp övningar

På bilden ser ni ett barn som fångar upp kulor med en tång och ett barn sitter och häller.

Med stöd ur Lpfö;

Förskollärare ska ansvara för att arbetet genomförs så att barnen upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker.

Kalasdags

Denna månaden har två barn fyllt år och firats på Rosa Tornet. De fick sitta vid födelsedagsbordet och de fick välja sånger och känna sig i centrum.

Med stöd ur Lpfö;

Förskolan ska sträva efter att varje barn känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer.

Samarbete

Tillsammans bygger barnen ett högt torn. Det krävs mycket tålamod och ett bra samarbete för att lyckas med detta.

Med stöd ur Lpfö;

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler.

Samling för de stora barnen med bondgårdsdjur. Vi pratade om gris, hund, får, ko, höna och häst. De lärde sig vad djurens familjer heter. De var väldigt intresserade och det är mycket att lära.

Tagit ur Lpfö;

Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen stimuleras och utmanas i sitt intresse för naturvetenskap.

Rim och ramsor

De mindre barnen har samling. De pratade om vilket väder det är ute. Viktigt att varje barn blir synligt och får chans att berätta vad dom vill uttrycka. Det blev rim och ramsor med bla; ”masken kryper i vårt land…”.

Med stöd ur Lpfö;

Förskollärare ska ansvara för att barnet stimuleras och utmanas i sin språk och kommunikationsutveckling.

Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker.

Lek i dockvrån

Barnen klär ut sig och speglar sig. De har fullt bestyr med alla väskor och dockor.

Idag har vi på förskolan och skolan firat  World Down Syndrome Day, på intiativ av föräldrar på skolan. Vi tycker det är viktigt att belysa denna dag och att vi alla är medvetna om att vi alla människor är olika. I slutet bjöds alla barn på kakor vilka heter drömmar. Bifogar här ett brev som en syster skrivit till sitt syskon med Down Syndrome, detta lästes upp för alla barn från förskolan upp till skolan;

Today is World Down Syndrome Day, so we are celebrating it because my brother and so many others around the world have Down Syndrome too.

They have 47 chromosomes instead of 46 like we do. Often they have almond shaped eyes and it takes longer for them to talk and to learn things. But otherwise they are just like you and me.

They laugh and dream and have a happy life, especially if they are loved like my brother.

The world is an exciting place and we are all different with different languages, different dreams and different looks, but on the inside we are all the same.

I hope you all enjoy the biscuits – DRÖMMAR – and may all your dreams come true too.

Vi stödjer detta ur LpFö; Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning.

Samarbete

Vi har varit uppe på Trappan och arbetat med nytt spännande material. Här kommer ett litet smakprov.

En pojke som arbetar med divisionsplatta.

Det tvättas, vrids ur, hängs upp och slutligen så stryks plaggen.

Samarbetet stöds ur Lpfö med följande citat;

Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper.

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin självständighet och tillit till sin egen förmåga.

Utevistelse

Avslutningsvis vill vi visa ett härligt mellanmål ute i det fina vädret.

Med vänliga hälsningar;

Personalen på Rosa Tornet

Vi har firat födelsedagar här på Rosa Tornet. Barnet får sitta på en speciell stol med bord. Barnet får välja tre sånger ur en korg, som vi sedan sjunger.

Flickan som fyllde år igår valde följande bilder;

Då sjöng vi; Hoppe, Hoppe Hare satt och mumsa bär, Lille Katt och Lille Gris. Avslutningsvis sjöng vi gratulationssången; Någon fyller år idag ur Klas Klättermus boken. Efter lunch bjöd barnet på chokladbullar som hon gjort hemma ( ibland bjuds det på glass, yoghurt mm det som barnet tycker bäst om).

Vid födelsedagsfirande stöttar vi följande taget ur Lpfö;

Förskolan ska sträv efter att varje barn känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer.

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv.

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa.

Konst

Vi har haft några riktiga konstnärer på avdelningen. De älskar att måla och blanda olika färger. Här ser vi en konstnär i action.

Den konstnärliga sidan stöds med följande citat ur Lpfö;

Barnen ska kunna växla mellan olika aktiviteter under dagen. Verksamheten ska ge utrymme för barnens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och lärande såväl inomhus som utomhus.

Samarbete

Varje vecka går en grupp barn från Rosa Tornet upp till Trappan, barn födda 2008. För att bekanta sig med avdelningen och personalen innan de börjar däruppe efter sommaren.

Här leks det frisör.

Här målas det på stenar.

Här byggs det med klossar.

Här leker de med Trappans material.

Samarbetet stöds ur Lpfö med följande citat;

Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper.

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin självständighet och tillit till sin egen förmåga.

Pärlan bjöd in till Fettisdagen. Det var en mysig stund, barnen fick själva göra sina fastlagsbullar och sedan satt alla barn på golvet och åt fastlagsbullar och drack saft.

Förskolan ska sträva efter att varje barn känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer. Lpfö 98/10

Våra samlingar innehåller många sagor och berättelser i form av flanosagor och böcker som vi läser ur.

Barnen återberättar och fördjupar sig i sagorna.

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa. Lpfö 98/10

Vi är ute och leker varje dag.

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande.

Vill tacka alla Rosa Tornets föräldrar för den fina uppslutningen på Lucia igår.

Era barn är fantastiska!

Speciellt tack vill vi pedagoger rikta till familjen Sicilano och mormor Siciliano för dem goda lussebullarna, familjen Rojek och familjen Norell för dem goda pepparkakorna och familjerna Weldingh, Norell och Mortensen för det goda kaffet!

TACK!

Varmt välkomna,

Till årets luciafirande som äger rum tisdagen den 13:e december kl 7.30.

 Barnen kommer omklädda och går lucia inne på Rosa Tornet, sedan avslutar vi med gemensam fika på avdelningen.

Dagen fortsätter sedan som vanligt.

Glada julhälsningar önskar fröknarna på Rosa Tornet

Idag har vi varit och sett Mamma Måd på Tångvallaskolan. Det var många sånger om hösten. Barnen hade fått träna lite på sångerna innan, vilket gjorde att de kunde hänga med.

FN-dagen är en temadag som firas den 24:e oktober till minne av att FN- stadgan. Högtidsdagen instiftades för att främja syftena, målsättningarna och resultaten som FN står för internationellt. Så här firade Rosa Tornet FN-dagen.

Här börjar vår resa från Falsterbo ut i världen

Torsdagen den 13:e oktober kommer Rosa Tornet att hålla i höstterminens föräldramöte klockan 18.00- 19.30.

Vi välkomnar Rosa Tornets föräldrar!

För allas trevnad ber vi föräldrar att använda vår huvudingång, dvs ingången till Rosa Tornets hall när ni lämnar eller hämtar era barn.